Montessoripedagogik

Här finner du information om Montessoripedagogik. Till att börja med några grundläggande saker och sedan efterhand kommer denna sektion av sajten om Montessoripedagogik att utökas med mer matnyttig information.

Sex grundläggande principer inom Montessoripedagogik

Montessoripedagogiken bygger på 6 grundläggande principer:

• Förberedd miljö
• Frihet/ansvar
• Individualisering/samarbete
• Hjälp till självhjälp
• Konkretion/motorik
• Helhet/fredstanke

Pedagogiken bygger på en människo- och kunskapssyn som gäer att barnet har sensitiva perioder när det känner lust och är särskilt mottagligt för inlärning. Maria Montessori kallade detta för det absorberande sinnet.

Hjälp till självhjälp och eget ansvar

Inom Montessoripedagogiken lägger man stor vikt att varje barn ska ha medinflytande och känna ett eget ansvar. Begreppet individualisering innebär att barnet sätts i centrum.

Lärarens roll är att observera barnet och sedan fungerar som en handledare som stödjer och motiverar barnet i inhämtningen av kunskap. Kursplanen läggs upp med långa arbetspass för att ge barnen tid och ro där de får sysselsätta sig med det som de själva väljer utifrån möjligheterna som erbjuds. Klasserna är så långt som möjligt integrerade och åldersblandade.

Utbildningsmaterialet inom Montessoripedagogiken

Materialet som används inom Montessoripedagogik är mycket konkret och är självrättande för att tillåta barnet att arbeta så självständigt som möjligt. Material köps till viss del, men en stor del av materialet tillverkas också av läraren och barnet.

Inom Montessoripedagogiken ges heller inga betyg och tas inga examen. Det sker istället en individuell utvärdering av varje barn.